Pruebas de acceso a facultades, escuelas técnicas superiores y colegios universitarios

I. Compréhension (2 points)

1. Qu'est-ce que fait l'auteur dans ce texte ? Qu'est- ce qu'il veut communiquer à ses lecteurs ?
2. Comment l'auteur traite-t-il son personnage ? (pour répondre, tenir compte des termes qu'il emploie pour parler de Christine Jean et de sa lutte)

II. Compréhension (2) (1 point)

Souligne d'un trait la bonne réponse.

1. Christine Jean était favorable à la construction d'un des deux barrages prévus.
   • Vrai
   • Faux
2. Il y a un rapport entre la quantité d'oxiygène des eaux d'un fleuve et la présence de poissons.
   • Vrai
   • Faux

III. Choix multiple (1 point)

Entourer la lettre (a, b ou c) qui, dans chaque groupe, correspond à ce qui vous paraît le plus en accord avec le texte.

1. Ce texte :
   1. est une sorte de publicité payée par le Comité Loire Vivante
   2. est surtout le récit des différentes activités du Comité Loire Vivante
   3. est surtout le portrait d'une des responsables du Comité Loire Vivante
2. Christine Jean pense que, pour certains, les barrages sur la Loire auraient permis de gagner du terrain pour :
   1. développer l'agriculture sur ses rives.
   2. construire des édifices sur ses rives.
   3. planter des forêts sur ses rives.
3. Le gouvernement a abandonné son projet de construction de deux barrages sur la Loire :
   1. grâce à l'action de l'opposition de la municipalité nantaise.
   2. grâce à l'action des représentants ministériels.
   3. grâce à l'action du Comité Loire Vivante.
4. Christine Jean a reçu le prix Goldman :
   1. parce qu'elle a réussi à sauver un village des crues de la Loire.
   2. parce qu'elle a réussi à arrêter les crues de la Loire.
   3. parce qu'elle a réussi à maintenir intact le cours de la Loire.

IV. Lexique (1 point)

Chercher dans le texte les mots ou expressions suivants et choisir la définition ou l'explication la plus appropriée (souligner ce qui correspond) :

1. Tenir tête
   1. accepter le projet.
   2. s'opposer au projet.
   3. exécuter le projet.
2. Baisser les bras
   1. faire des mouvements de haut en bas.
   2. abandonner la lutte ou le travail.
   3. mettre en position verticale les indicateurs qui règlent la navigation fluviale.
3. Le dossier est clos
   1. l'affaire qui est l'objet du dossier est passée aux archives.
   2. l'affaire qui est l'objet du dossier est dans sa phase finale.
   3. l'affaire qui est l'objet du dossier est dans sa phase initiale.
4. La pollution guette
   1. la pollution a diminué.
   2. la pollution es prête à apparaître.
   3. la pollution a été complètement éliminée.

V. Expression écrite

Écrire pour la revue du lycée un texte dans lequel vous présenterez la lutte d'un écologiste.

1. le personnage vous paraît admirable car les résultats qu'il obtient son importants.
2. le personnage vous paraît un peu ridicule car il vous semble qu'il livre un combat perdu d'avance.

Attention : choisir l'une des deux possiblités, non les deux. Le texte doit avoir entre 20 et 30 lignes.